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教学检查规定

2014年12月30日 14:47  点击:[]

江苏联合职业技术学院东台分院 吕氏贵宾会

东中专发〔2014 67


关于进一步加强学期教学检查工作的规定

教学质量是学校的生命。科学有效的教学质量监控体系是提高教学质量的根本保证。为了加强教学管理,健全教学质量监控体系,落实《教学过程和质量控制程序》,确保全校教学工作有序、高效运行,特制定本规定。

一、教学检查的目的和意义

通过教学检查,全面了解学校教学工作状况和效果,及时发现、解决教学工作中存在的问题,达到优化教学管理、提高教学水平和教学质量的目的。教学检查是规范学校教学管理,营造高效、稳定的教学秩序,不断改进我校的教学和管理水平的重要工作。

二、教学检查的形式和内容

(一)期初教学工作检查

1.每学期开学时,组织进行学校、系(部)学期初教学检查,内容包括:教师授课计划、课程安排、任课教师、教材到位、教师教案准备情况。

2.开学后,主要检查教学计划的执行情况、教师课堂教学、学生的学习情况以及上学期考试工作总结等相关教学活动的完成情况等。各系(部)领导还要组织人力抽查上学期试卷评阅质量。

(二)期中教学工作检查

每学期期中教学检查1-2次,分别在学期前1/32/3周。具体时间由教务处和系部确定。内容主要包括:教师授课计划执行情况;实践教学安排、组织情况;教师上课、学生到课情况;课堂组织、作业布置与批改情况;教学效果调查和教学质量检查、系(部)教学管理规章制度执行情况等。

(三)期末教学工作检查

期末教学检查在期末考试前后进行,内容主要包括:各专业学期教学计划完成情况、期末考试安排情况、考试试卷的准备、监考任务的完成、考试成绩的评定、学生试卷的卷面和考试成绩分布情况分析、抽查听课记录、下学期的教学与教学任务安排及教材预定、本学期的教学工作总结等。

()日常教学随机抽查

根据该学期教学目标任务及有关教学工作情况随时安排有关教学工作检查。其内容主要包括:教师课堂教学情况,学风状况,作业布置与批改情况,教务处及各系(部)教学管理情况,教学管理规章制度的执行等。

()每学期各系(部)召开学生座谈会不少于两次,听取学生对任课教师教学、教学管理、教学条件等方面的意见,并把学生的意见和建议及相应的处理办法报学校教务处备案、处理,以便改进各项工作,不断完善和优化教育教学环境。

()每学期各系(部)要组织教学质量检查组,不定期地对本系(部)教师师德、教风、课堂教学质量及教案、听课记录等进行抽查和测评。

(七)督导检查

每学期学校督导室将安排一次全校性教育教学督导检查。时间由学校确定。

三、中层以上干部教学检查实行通报制

原则上规定:1.周通报:中层以上干部每周都要深入班级听课检查,并填写教学检查表(附表一),于每周三报教务处,一周一报,教务处每周汇总一次,并在行政群上通报。2.每月督导室负责对20%的中层以上干部听课及教学检查工作进行抽查并通报; 3.系部领导每月对本系部的30%的老师听课及教学检查工作进行抽查,并进行通报,提出整改意见。

四、教学检查情况的处理和结果使用

1.督导室、教务处和各系(部)每次教学检查后要及时写出检查报告,向学校领导汇报;并及时将所发现的问题反馈给当事人或有关部门,及时处理或制定相关的处理意见和措施,并报请学校领导或职能部门予以解决;检查结果应作出相应的通报。

2.教学检查工作中,各项评价都较差的教师,教务处应会同有关系(部)领导,分别召开教师、学生座谈会,查找原因,制定整改办法。同时,教务处将协同学校督导室重点督促检查、耐心帮助其改进教学。对整改不力、学生意见大、教学水平低的教师,各系(部)应向学校提出处理意见。

3.所有检查和通报结果使用:中层干部听课和教学检查情况上报,纳入行政干部学期考核;教师听课情况纳入教师教学“双量”考核。

二○一四年九月十五日


附表一:

江苏联合职业技术学院东台分院 吕氏贵宾会

日期

系部

教师姓名

课堂教学情况

备课情况(进度、教改等)

抽查作业或工件批改情况

学生成绩记载册情况

总评

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

备注:

1、检查情况分优、良、中、较差四个等级。

2、检查情况由个位行政干部按月汇总报教务处公布,同时教务处发至督导室及各系部以便考核。

检查人:

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